職能治療師 林珮羽 1月 27 3 分鐘 面對孩子的情緒暴走，你可以這麼做 情緒問題常常困擾著家長，也是影響孩子適應家庭及學校生活的一大阻礙，但情緒其實是每個人與生俱來的，每個人都會有不開心、生氣、挫折的時候，我們該做的是給予他們正向的支持，教導孩子察覺自己的情緒及試著控制自己的行為。 「我知道你現在很生氣。」不急著講道理，先同理並給孩子時間冷靜...
職能治療師 林珮羽 2020年5月13日 3 分鐘 找出孩子書寫問題的關鍵原因 國小的學童在學校約有一半以上的時間從事精細動作相關活動，而其中大部分是屬於紙筆活動，例如抄寫黑板、寫考卷、寫學習單…等，因此書寫能力較差的孩子，在參與課堂活動時常面臨較大的困難，甚至會因此影響孩子的自信心和情緒表現。其實大部分的書寫問題可以透過適當的策略及足夠的練習來改善，...
職能治療師 林珮羽 2020年1月9日 3 分鐘 家長學會放手，是孩子成長的關鍵! 下列幾個情境是否也是你家的日常呢? 你家寶貝明明會自己吃飯，可是卻常吵著要你餵，又或者在學校什麼都可以自己來，一回到家完全變了樣，什麼事都依賴大人幫忙。每次遇到孩子耍賴都覺得又氣又累，但就是拗不過他，再加上沒有時間慢慢耗，最後只好幫他完成。...
職能治療師 林珮羽 2019年11月4日 3 分鐘 如何在遊戲中學會形狀及顏色? 帶孩子玩認知遊戲前，要先學會的四個策略。 你是不是也曾擔心過孩子的認知發展呢? 或曾因為孩子都學不會而煩惱? 又或者想花時間教孩子認顏色、形狀，孩子卻興趣缺缺? 大部分的家長都願意花時間教孩子，但有時缺乏適當的引導方式，或是求好心切、把期望放太高，最後往往沒達到預期的成效。今天要和大家分享帶孩子玩認知遊戲的四大策略...
語言治療師 彭淑苹 2019年9月22日 3 分鐘 模仿為學習之母，給話少孩子的建議(二) 這是畫家Samuel De Wilde在1768–1832期間的作品，畫中的小孩彎著身體將雙手舉在頭頂上，看起來像是正在模仿眼前某個人的姿勢十分可愛，若是孩子還不會模仿大人的話，建議參考本篇。 延續上一篇「話多不如話少，但話少真的好嗎？」文章中針對話少的孩子建議使用一些策略...
